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想让孩子更聪明 学会说“不”
信源:纽约时报中文网|编辑:2017-05-19| 网址:http://www.popyard.org     抄送朋友打印保留

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父母总是想满足孩子的愿望,但研究显示,追求其他人所拥有的最新的东西,存在有害的一面。它会产生一种不满足感,这种感觉永远都无法得到满足。他们先是想要一个娃娃,然后是各种装饰品,当然还有芭比娃娃住的四层公馆。

于是,我开始时不时地说不。起初,果不其然,我的两个女儿----一个四岁,一个九岁----进行了反抗。她们叫我坏爸爸,经常用埋怨的眼神看我。但随着时间的流逝,她们意识到了来自反对的乐趣。现在,我女儿会假装她们的娃娃艾莎(Elsa)是在和一盒购物精灵(Shopkins)玩。这让两个玩具重新获得了一个更美好的生命。

事实证明,说不的好处远不仅限于可以避免培养出被宠坏的孩子。如果一味满足孩子的需求,我们就剥夺了他们通过改造已有的东西找到解决办法的机会。从拒绝中吸取教训的孩子会早早意识到,他们不会永远都具备完美的工具,可适用于每一份工作。他们或许不懂某些知识,没有掌握某些能力,或不具备某些品质,但这不是追求目标的终点,而是激发他们寻找另一种方式的智谋的起点。

小孩子天生足智多谋。给咿呀学步的孩子一个煎锅,他们会想到各种各样的用途,而作为成年人,我们局限于用它来炒菜。多年追求自己并不需要的东西,削弱了我们更充分地利用已有资源的能力,也给孩子树立了不好的榜样。

在一项研究中,研究人员让上小学的孩子利用积木、一支铅笔、一个橡皮擦、一个球、一块磁铁、一辆玩具车和一个木盒子这些东西,帮助填充动物玩具波波熊(Bobo the Bear)够到他的玩具狮子。

随着年龄的增长,孩子大脑的发育理应降低他们解决这类问题的难度。确实,在这项研究中,平均来看年龄最大的孩子(六岁和七岁)找到正确解决办法(比如用木盒子把积木支起来)的速度,比年龄小一些的参与者更快。后者五岁。

但同样的试验,在有一种情况下,年龄较小的孩子的表现超过了年龄大的。并且这和天赋或艺术倾向无关。

研究人员在摆放那些东西的方式上做了细微的调整。他们没有把所有东西都摆在桌子上,而是把木盒子当作容器来放其他东西,比如磁铁和铅笔都放在盒子里面。一看到盒子充当着容器的作用,年龄大一些的孩子就难以展开想象力,把它当成容器以外的东西。对年龄小一些的孩子来说,那个盒子和之前一样,依然是一个灵活的资源。

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