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中国家长最焦虑的问题,都在这些纪录片里
信源:中国新闻周刊|编辑:2019-10-18| 网址:http://www.popyard.org     抄送朋友打印保留

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十年过去,教育资源的差异越来越大,它作为社会资源的一种,让身处阶层焦虑阴影下的中国家长们整日惶恐,教育改革解决了一部分痼疾,却又滋生出新的症候。纪录片凭借真实的属性,成为回应这些社会问题和展示教育焦虑的窗口。

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昊天选择回到国内的教育体制内,专心准备中考。嘉阳读的是国际学校,决定申请日本的高中。柔柔很有艺术天分,被美国的普渡大学录取。亦洋喜欢橄榄球,希望以后在中国推广这项运动。他们都有光明的前途。

这些城市里的孩子大多出生于2001年,也就是全国基础教育课程改革开始的那一年。他们在同一所幼儿园成为同学,而后开始分流,进入到不同的教育赛道。和许多城市家庭里的孩子一样,他们有了不止高考一种选择,在更开放的未来图景和更迫近的社会焦虑之间,寻找自己的人生航向。

2006年,张同道的团队对幼儿园里的这些孩子开始了长达12年的跟踪拍摄。他是一名纪录片导演,也是北京师范大学纪录片专业的教授。“事实上,零零后的差异性大于他们的一致性,东部和西部,城市和乡村,很不平衡。但反过来说,每个个体都有时代的DNA。”张同道对《中国新闻周刊》说。

从2009年到2017年,张同道的团队根据这些孩子不同阶段的成长故事,分别制作了《小人国》《成长的秘密》和《零零后》等多部纪录片,在央视播出,均取得了高口碑,豆瓣评分全部在8.0以上。此后,张同道将柔柔和亦洋的故事单独拎出来,制作成题为《零零后》的纪录电影,这部影片于今年9月上映。

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