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张一鸣没阿里“大力”
信源:界面新闻|编辑:2021-01-13| 网址:https://www.popyard.org     抄送朋友打印保留

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疫情期间,一名学生通过手机钉钉软件在线上课

不过一位长期关注教育行业的投资人曾告诉字母榜,钉钉布局教育更多是单个业务出于自身增长需要的尝试,仅靠原有的业务,钉钉很难完成营收目标。教育行业用户量广阔、需求性确定,钉钉肯定不能放过。

如果说以往阿里进军教育浅尝辄止,淘宝教育的成立和阿里大手笔投资作业帮,说明布局教育已成阿里集团战略。

一位教育行业资深从业者告诉字母榜,在去年,淘宝、支付宝、钉钉、天猫精灵等业务在从各个角度切进教育行业,整体逻辑是看到了疫情在加快教育线上化的转化速度。

同样被加快的,还有教育产品的电商化、平台化进程。电商平台售卖的商品品类早已不限于实物商品,电商平台在品类拓展上的终极目标该是囊括线上、线下所有品类,教育产品也终将如旅游一般,逐步完成电商化进程。

阿里做业务的一贯思路,是将一盘散沙集中化,以阿里为中心建立一张协同联动的平台。在教育赛道,阿里依旧沿用了这套思路,淘宝、支付宝、钉钉的切入点各有不同,但有一点是相同的,它们都在做平台,连接B端的教育产品生产方、提供方和C端消费者,做营销渠道和交易渠道。

作为平台,阿里本来只是教育产品的搬运工,但这样一来,在产品供应方面前就缺乏议价能力。要补上产品这一环,投资作业帮这家头部公司,显然是条捷径。

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