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美国大学老师怎么做工作量计划并如何管理和执行?
信源:PingFucwu博客|编辑:2021-04-08| 网址:https://www.popyard.org     抄送朋友打印保留

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每年的工作量计划是按学术年(9月份秋季到下一年的8月份夏季)来做的。

作为图书馆教师,我们的工作量计划(work load plan,WLP)和纯教学研究的老师略微有区别。和纯教学研究的老师相同的部分是我们图书馆老师也承担有学分和非学分课程的教学,比如2个学分的课程《学生如何做研究》,还有有学分的图书馆学本科副学位(Minor)的学位课程,相当国内大学的第二学位课程。还有没有学分的课程如被任课老师邀请去做客座老师,为此门课程专门开设一节本课程需要的图书馆资源的课程,图书馆临时开设的workshop等等。不同的是我们还有专业馆员的日常工作,比如编目,采购,数字资源采购,系统管理等等。我们的工作量是11个月,而纯教学科研的老师是9个月。他们的暑假如果有额外的课程,是算超工作量(over load)的部分。我们在教学/其他教学活动中的工作量分配为44个工作量单位(Work Load Unit)。

学术活动包括参加会议,申请科研项目基金,完成科研项目发表论文的工作量占6个wlu。这部分和纯教学研究老师一样,但工作量分配也许会有不同,他们可能会分配更多WLU,比如10WLU,或12WLU,或更多,看学科院系而定。相应的教学的工作量就减少了。

社会服务包括在图书馆的委员会,地区和全国的学术专业组织中的工作量是5个wlu。这个和纯教学研究老师一样,工作量分配也许会有不同。

每年3月份人事部门会发出通知,图书馆老师就开始做WLP,拿出草稿后,选定日期和系主任,馆长(也是院长)讨论细节。然后上传到Faculty 180管理软件的工作量计划部分。

4月15号是截止日期,必须在系统里提交。系主任审查过后通过,如果需要修改会返修后批准通过。然后馆长(院长)批准,或提出修改意见返修后批准通过。

馆长(院长)会根据我的工作量计划分配某些预算资金给我,比如我在三个学校作为成员的学术组织里面代表学校(institutional representative),那么出席这些组织的年会的出差费用馆长就要做到行政预算里面然后分配给我使用。这些是有承诺的。至于出席一般专业学会会议,比如美国图书馆学会年会,则需要动用我自己个人的专业发展基金(professional development fund),不够的话自己出钱。

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